Schiltz, Jang y Lony Schiltz. «De l’adequation d’un test informatise en mathematiques pour eleves a haut potentiel presentant un flechissement scolaire a l’age de la puberte ». FAISCA. Revista de Altas Capacidades, vol. 12, vol. 12, n.º 14, 2007, pp. 84-105, https://revistas.ucm.es/index.php/FAIS/article/view/FAIS0707110084A.