M. P. . González Román, «Análisis de la Teoría PASS como modelo explicativo de la superdotación», Faísca, vol. 13, n.º 15, pp. 77–92, ene. 2008, Accedido: nov. 17, 2024. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/FAIS/article/view/FAIS0808110077A