Castelló Tarrida, Antoni, y Concepció De Batlle Estapé. 1998. «Aspectos teóricos e instrumentales en la identificación del alumnado superdotado y talentoso. Propuesta de un protocolo». FAISCA. Revista de Altas Capacidades 6, nº enero:: 26-66. https://revistas.ucm.es/index.php/FAIS/article/view/FAIS9898110026A