González Román, María Pilar. 2008. Análisis de la Teoría PASS como modelo explicativo de la superdotación. FAISCA. Revista de Altas Capacidades 13, 15, 77–92. Recuperado 17 de noviembre de 2024 a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/FAIS/article/view/FAIS0808110077A