Andújar Moreno, G. y Cañada Pujols, M. D. (2011): «El enfoque por tareas en la didáctica de la traducción jurídica: propuesta de aplicación», Estudios de Traducción, 1, pp. 185–204. doi: https://doi.org/10.5209/rev_ESTR.2011.v1.36486.