Gómez-Puertas, Lorena, y Pablo Gómez-Domínguez. «La Experiencia De Aprendizaje Del Estudiante De Teorías De La Comunicación En Periodismo Desde El Modelo De Clase Inversa». Estudios sobre el Mensaje Periodístico 24, no. 2 (noviembre 5, 2018): 1321–1338. https://doi.org/10.5209/ESMP.62217.