Gómez-Puertas, Lorena y Pablo Gómez-Domínguez. «La experiencia de aprendizaje del estudiante de Teorías de la Comunicación en Periodismo desde el modelo de clase inversa». Estudios sobre el Mensaje Periodístico, vol. 24, vol. 24, n.º 2, 2018, pp. 1321-38, doi: https://doi.org/10.5209/ESMP.62217.