L. Gómez-Puertas y P. Gómez-Domínguez, «La experiencia de aprendizaje del estudiante de Teorías de la Comunicación en Periodismo desde el modelo de clase inversa», Estud. mensaje periodís., vol. 24, n.º 2, pp. 1321–1338, nov. 2018, doi: https://doi.org/10.5209/ESMP.62217