[1]
E. Garcia Montero, M. de la Morena Taboada, y L. Melendo Rodríguez-Carmona, «Análisis del valor comunicativo de las redes sociales en el ámbito universitario: estudio de los usos de Twitter en el aula», Estud. mensaje periodís., vol. 18, pp. 393–403, dic. 2012, doi: https://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2012.v18.40994