Gómez-Puertas, Lorena y Gómez-Domínguez, Pablo. 2018. La experiencia de aprendizaje del estudiante de Teorías de la Comunicación en Periodismo desde el modelo de clase inversa. Estudios sobre el Mensaje Periodístico 24, 2, 1321–1338. DOI:https://doi.org/10.5209/ESMP.62217