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<journal-title>Estudios sobre el Mensaje Period&#x00ED;stico</journal-title>
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<publisher-name>Universidad Complutense de Madrid</publisher-name>
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<subject>Art&#x00ED;culos</subject>
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<article-title>&#x00BF;C&#x00F3;mo informan los periodistas cubanos desde sus perfiles de Facebook? Formaci&#x00F3;n de agendas y roles period&#x00ED;sticos</article-title>
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<trans-title xml:lang="en">How Do Cuban Journalists Report from Their Facebook Profiles? Agenda Setting and Journalistic Roles</trans-title>
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<bio><p><bold>Y&#x00E1;nder Castillo Salina</bold>. Doctor en Ciencias Sociol&#x00F3;gicas (2021), M&#x00E1;ster en Desarrollo Cultural Comunitario (2018), Licenciado en Periodismo (2015) (Universidad de Oriente, Cuba) y Especializaci&#x00F3;n en M&#x00E9;todos y T&#x00E9;cnicas de Investigaci&#x00F3;n Social (2024) (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO). Docente e investigador a tiempo completo del Departamento Acad&#x00E9;mico de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Cat&#x00F3;lica del Per&#x00FA; (Per&#x00FA;) y profesor invitado del Centro de Estudios Sociales Cubanos y Caribe&#x00F1;os (Universidad de Oriente, Cuba). Docente de programas de maestr&#x00ED;a y doctorado en la Pontifica Universidad Cat&#x00F3;lica del Per&#x00FA; (Per&#x00FA;), la Universidad de Oriente (Cuba) y la Universidad Veracruzana (M&#x00E9;xico). L&#x00ED;neas de investigaci&#x00F3;n: construcci&#x00F3;n de pol&#x00ED;ticas p&#x00FA;blicas, desarrollo cultural comunitario, estudios sobre agendas sociales, problemas p&#x00FA;blicos y opini&#x00F3;n p&#x00FA;blica. Alcanz&#x00F3; el Premio Anual de la Academia de Ciencias de Cuba en 2019 y 2020. ORCID: <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://orcid.org/0000-0003-4149-5620">https://orcid.org/0000-0003-4149-5620</ext-link></p></bio>
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<bio><p><bold>Viviana Mu&#x00F1;iz Z&#x00FA;&#x00F1;iga</bold>. Doctora en Ciencias de la Comunicaci&#x00F3;n Social (Universidad de La Habana, 2018) y Licenciada en Periodismo (Universidad de Oriente, 2013). Profesora Asistente del Departamento de Periodismo en la Universidad de Oriente. Investiga los procesos de construcci&#x00F3;n y establecimiento de las agendas pol&#x00ED;tica, medi&#x00E1;tica y p&#x00FA;blica en Cuba. Ha publicado los resultados de sus estudios en reconocidas revistas acad&#x00E9;micas especializadas en comunicaci&#x00F3;n y periodismo. Tambi&#x00E9;n ha realizado evaluaciones externas para revistas como <italic>Agenda Setting Journal</italic>, <italic>Revista Mexicana de Opini&#x00F3;n P&#x00FA;blica</italic> y <italic>Profesional de la Informaci&#x00F3;n</italic>. Su trabajo ha sido premiado en m&#x00FA;ltiples eventos cient&#x00ED;ficos y reconocido por instituciones como la Academia de Ciencias de Cuba. ORCID: <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://orcid.org/0000-0001-8476-4136">https://orcid.org/0000-0001-8476-4136</ext-link></p></bio>
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<bio><p><bold>In&#x00E9;s Mar&#x00ED;a Alfonso Rodr&#x00ED;guez</bold>. Licenciada en Periodismo (2023) por la Universidad de Oriente, Cuba. Reportera de la emisora Radio Rebelde (La Habana, Cuba). Investiga los procesos de interacciones entre periodistas y p&#x00FA;blicos en redes sociales digitales, as&#x00ED; como las relaciones entre las agendas p&#x00FA;blica y medi&#x00E1;tica en el &#x00E1;mbito virtual. ORCID: <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://orcid.org/0009-0008-2251-2185">https://orcid.org/0009-0008-2251-2185</ext-link></p>
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<license-p>Este es un art&#x00ED;culo de acceso abierto distribuido bajo los t&#x00E9;rminos de la licencia de uso y distribuci&#x00F3;n Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0).</license-p>
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<abstract>
<title>Resumen.</title>
<p>Desde la aparici&#x00F3;n de las redes sociales digitales, los medios masivos impulsan la presencia activa de sus periodistas en estas plataformas. Facebook es el <italic>social media</italic> m&#x00E1;s utilizado en Cuba, lo que ha permitido a los periodistas cubanos divulgar sus agendas y estar en contacto con la ciudadan&#x00ED;a. Este art&#x00ED;culo examina c&#x00F3;mo los periodistas de Santiago de Cuba utilizan sus perfiles personales de Facebook con fines informativos y los roles period&#x00ED;sticos que asumen en esta plataforma. Los roles profesionales se analizaron considerando tres elementos: las pr&#x00E1;cticas comunicativas de los periodistas en sus perfiles personales, la relaci&#x00F3;n entre la agenda tem&#x00E1;tica de las publicaciones y la agenda personal de los periodistas, y las rutinas productivas que marcan el uso period&#x00ED;stico de los perfiles. Se emple&#x00F3; un dise&#x00F1;o de investigaci&#x00F3;n mixto concurrente que combin&#x00F3; an&#x00E1;lisis de contenido de las publicaciones y entrevistas semiestandarizadas a los periodistas. Los resultados muestran que la agenda de las publicaciones aborda temas recurrentes de los medios para los cuales los periodistas trabajan, mientras la agenda personal de estos profesionales se concentra en problem&#x00E1;ticas con repercusi&#x00F3;n directa sobre su vida cotidiana. Se encontr&#x00F3; que la mayor&#x00ED;a de periodistas no responde ni reacciona en las publicaciones, y que solo un peque&#x00F1;o porcentaje de las interacciones corresponde a respuestas de los comentarios de los usuarios, principalmente en lo relacionado a la Cultura o el Deporte. Por su parte, las pr&#x00E1;cticas informativas y los roles que los periodistas asumen est&#x00E1;n condicionados por las pol&#x00ED;ticas editoriales de los medios e interpretaciones de las regulaciones nacionales sobre la comunicaci&#x00F3;n p&#x00FA;blica estatal. Ello traslada a la plataforma las tensiones del modelo de prensa cubano.</p>
</abstract>
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<title>Abstract.</title>
<p>Since the emergence of digital social networks, mass media have encouraged their journalists to actively engage on these platforms. Facebook is the most widely used social media in Cuba, which has allowed Cuban journalists to share their agendas and stay in contact with the public. This article examines how journalists in Santiago de Cuba use their personal Facebook profiles for informational purposes and the journalistic roles they assume on this platform. Professional roles were analyzed by considering three elements: the communicative practices of journalists on their personal profiles, the relationship between the thematic agenda of their posts and their personal agenda, and the productive routines that define the journalistic use of these profiles. A concurrent mixed-methods research design was employed, combining content analysis of posts and semi-structured interviews with journalists. The results show that the content of the posts addresses recurring topics from the media outlets for which the journalists work, while the personal agendas of these professionals focus on issues with a direct impact on their daily lives. It was found that most journalists do not respond or react to posts, and only a small percentage of interactions are in response to user comments, primarily concerning topics related to Culture or Sports. Informative practices and the roles that journalists adopt are influenced by the editorial policies of their media outlets and interpretations of national regulations on state public communication, transferring to the platform the tensions inherent in the Cuban press model.</p>
</trans-abstract>
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<title>Palabras clave:</title>
<kwd>Periodismo</kwd>
<kwd>Facebook</kwd>
<kwd>Cuba</kwd>
<kwd>agendas period&#x00ED;sticas</kwd>
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<title>Keywords:</title>
<kwd>Journalism</kwd>
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<label>1.</label>
<title>Introducci&#x00F3;n</title>
<p>Las redes sociales en el periodismo se han popularizado de tal manera que hacen a los medios de comunicaci&#x00F3;n tradicionales reinventarse y buscar presencia en el escenario digital. El crecimiento paulatino de Facebook y X (otrora Twiter) consolid&#x00F3; a estas plataformas como las m&#x00E1;s influyentes para el consumo de informaci&#x00F3;n y para la participaci&#x00F3;n p&#x00FA;blica en la construcci&#x00F3;n de los relatos noticiosos <italic>on line</italic> durante la pasada d&#x00E9;cada (<xref ref-type="bibr" rid="ref-41-98701">Segado-Boj <italic>et al.</italic>, 2022</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-11-98701">Degen <italic>et al</italic>., 2024</xref>). Recientemente, otros <italic>social media</italic> como <italic>Instagram</italic> y <italic>TikTok</italic> se posicionan tambi&#x00E9;n como escenarios relevantes para ello (<xref ref-type="bibr" rid="ref-14-98701">Estrada-Garc&#x00ED;a y Gamir-R&#x00ED;os, 2023</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-18-98701">Hase <italic>et al</italic>., 2023</xref>).</p>
<p>En <italic>X</italic> el periodista es un referente y prescriptor, que tambi&#x00E9;n interviene en las conversaciones con sus lectores. A su vez, en Facebook, el profesional de la prensa publica la informaci&#x00F3;n m&#x00E1;s susceptible de ser compartida por los usuarios (<xref ref-type="bibr" rid="ref-26-98701">Mellado y Hermida, 2021</xref>). <xref ref-type="bibr" rid="ref-39-98701">Para Rost (2012)</xref>, los usos period&#x00ED;sticos de las redes pueden concebirse desde un triple abordaje: la recepci&#x00F3;n, la difusi&#x00F3;n y la interacci&#x00F3;n. Usar las redes sociales para la distribuci&#x00F3;n de contenidos es la perspectiva m&#x00E1;s habitual en los medios y, a menudo, suele ser la &#x00FA;nica: el objetivo es tener presencia para atraer tr&#x00E1;fico hacia el sitio web (<xref ref-type="bibr" rid="ref-11-98701">Degen <italic>et al</italic>., 2024</xref>).</p>
<p>El impacto de estas plataformas en el &#x00E1;mbito period&#x00ED;stico se analiza desde diversos enfoques. Entre ellos se encuentran el efecto en las rutinas profesionales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-19-98701">Hedman, 2020</xref>), el papel del periodista frente a los nuevos formatos y contenidos (Casero-Roipoll&#x00E9;s <italic>et al</italic>., 2020; <xref ref-type="bibr" rid="ref-24-98701">Lopezosa <italic>et al</italic>., 2023</xref>), las estrategias para verificar la informaci&#x00F3;n (<xref ref-type="bibr" rid="ref-37-98701">Rodr&#x00ED;guez-P&#x00E9;rez <italic>et al</italic>., 2022</xref>), los riesgos y oportunidades asociados a la inmediatez (<xref ref-type="bibr" rid="ref-13-98701">Diekerhof, 2021</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-38-98701">Romero-Rodr&#x00ED;guez <italic>et al</italic>., 2021</xref>), las interacciones con los usuarios a partir de estrategias medi&#x00E1;ticas (<xref ref-type="bibr" rid="ref-23-98701">Lischka y Garz, 2023</xref>) y el uso de estos canales como fuentes informativas (<italic>newsgathering</italic>) (<xref ref-type="bibr" rid="ref-20-98701">Hermida, 2015</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-21-98701">Hermida y Mellado, 2020</xref>).</p>
<p>Seg&#x00FA;n estudios sobre los roles profesionales del periodismo en los <italic>social media</italic> (<xref ref-type="bibr" rid="ref-6-98701">Bossio, 2021</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-26-98701">Mellado y Hermida, 2021</xref>), los periodistas utilizan estas plataformas para construir sus marcas personales, promover el medio de comunicaci&#x00F3;n y visibilizar colegas. En Cuba, las investigaciones sobre roles period&#x00ED;sticos en redes sociales digitales han analizado c&#x00F3;mo estas plataformas han transformado las pr&#x00E1;cticas period&#x00ED;sticas y la interacci&#x00F3;n con el p&#x00FA;blico, as&#x00ED; como la cobertura de acontecimientos (<xref ref-type="bibr" rid="ref-43-98701">Viamontes-Sardi&#x00F1;a y Rodr&#x00ED;guez-Baz&#x00E1;n, 2024</xref>). Se destaca que los periodistas han tenido que adaptarse a nuevas demandas profesionales e investigativas, enfrentando desaf&#x00ED;os relacionados con los limitados accesos y velocidad de internet y carencias t&#x00E9;cnicas para el desarrollo de la profesi&#x00F3;n (<xref ref-type="bibr" rid="ref-30-98701">Obreg&#x00F3;n-Mac&#x00ED;as <italic>et al</italic>., 2021</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-35-98701">P&#x00E9;rez y Rodr&#x00ED;guez, 2021</xref>).</p>
<p>Todo ello acontece en el marco de un ecosistema comunicacional centralizado y de corte propagand&#x00ED;stico (<xref ref-type="bibr" rid="ref-16-98701">Garc&#x00ED;a, 2013</xref>). Este enfoque, que han pretendido modificar algunas de las pol&#x00ED;ticas sociales a partir de 2012, aunque sin &#x00E9;xito notorio (<xref ref-type="bibr" rid="ref-2-98701">Arencibia y P&#x00E9;rez 2022</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-29-98701">Mu&#x00F1;iz-Z&#x00FA;&#x00F1;iga <italic>et al</italic>. 2023</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-31-98701">Olivera-P&#x00E9;rez y Fern&#x00E1;ndez-Hern&#x00E1;ndez, 2022</xref>, entre otros), ha propiciado serias divergencias entre las agendas de los medios estatales p&#x00FA;blicos y la agenda de los ciudadanos. El ejercicio del periodismo es supervisado directamente por el Partido Comunista de Cuba (<xref ref-type="bibr" rid="ref-16-98701">Garc&#x00ED;a, 2013</xref>), el cual interviene en las pr&#x00E1;cticas y roles informativos, en calidad de &#x00AB;acompa&#x00F1;amiento y supervisi&#x00F3;n&#x00BB; (<xref ref-type="bibr" rid="ref-33-98701">Partido Comunista de Cuba, 2018</xref>).</p>
<p>Por otro lado, existen pautas para el trabajo period&#x00ED;stico en las redes sociales, basadas en las caracter&#x00ED;sticas de las rutinas productivas y el marco regulatorio de la prensa cubana (<xref ref-type="bibr" rid="ref-5-98701">Borrego-Rodr&#x00ED;guez <italic>et al</italic>., 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-30-98701">Obreg&#x00F3;n-Mac&#x00ED;as <italic>et al</italic>., 2021</xref>). El C&#x00F3;digo de &#x00C9;tica de la Uni&#x00F3;n de Periodistas de Cuba (<xref ref-type="bibr" rid="ref-42-98701">UPEC, 2013</xref>) plantea en su art&#x00ED;culo 6 que:</p>
<disp-quote>
<p>El periodista debe velar con igual rigor y compromiso por su desempe&#x00F1;o &#x00E9;tico y responsabilidad profesional en la publicaci&#x00F3;n de contenidos, tanto en los medios tradicionales como en las redes sociales u otros escenarios medi&#x00E1;ticos surgidos con el desarrollo de las tecnolog&#x00ED;as de la Informaci&#x00F3;n y la Comunicaci&#x00F3;n, considerando en especial el enfrentamiento permanente a la guerra medi&#x00E1;tica contra el pa&#x00ED;s. (<xref ref-type="bibr" rid="ref-42-98701">UPEC, 2013</xref>, p. 5)</p>
</disp-quote>
<p>La red social Facebook permite a los periodistas divulgar su agenda, construirla en mayor o menor medida a partir de una rutina de producci&#x00F3;n autorregulada (<xref ref-type="bibr" rid="ref-44-98701">Wang <italic>et al</italic>., 2021</xref>). Sin embargo, a escala internacional la agenda personal de los periodistas no ha sido una categor&#x00ED;a muy estudiada. <xref ref-type="bibr" rid="ref-34-98701">Peiser (2000)</xref> comprob&#x00F3; que las agendas personales de los periodistas de las redacciones de noticias en Alemania tend&#x00ED;an a diferir sistem&#x00E1;ticamente entre s&#x00ED;. Los temas prioritarios para estos profesionales influyeron sustancialmente en los t&#x00F3;picos que se investigaron y los juicios sobre los asuntos tratados en las agendas medi&#x00E1;ticas. Un resultado similar en contexto de debates presidenciales en el caso chileno fue encontrado por <xref ref-type="bibr" rid="ref-32-98701">Ortega-Gunckel <italic>et al</italic>. (2022)</xref>.</p>
<p>Aunque no centrado en la agenda del periodista, un reciente estudio realizado por <xref ref-type="bibr" rid="ref-36-98701">Rodr&#x00ED;guez-D&#x00ED;az y McCombs (2023)</xref> actualiza las condiciones relevantes para valorar las agendas personales. Se discute el concepto de agenda personal y su relaci&#x00F3;n con la agenda p&#x00FA;blica, y se establece que existe un &#x00E1;rea de impacto en la que se interceptan los temas compartidos entre ambas agendas. Ampliando la teor&#x00ED;a de los efectos de <italic>agenda setting</italic>, que tradicionalmente se enfoca en la relaci&#x00F3;n entre las agendas p&#x00FA;blicas y medi&#x00E1;ticas, la investigaci&#x00F3;n examin&#x00F3; la congruencia entre la agenda p&#x00FA;blica y la personal como una condici&#x00F3;n para medir la intensidad de los efectos de transferencia tem&#x00E1;tica. Ante el caso que nos ocupa, queda pendiente conocer en qu&#x00E9; medida estos resultados pueden ser extrapolables cuando se trata de agendas personales de periodistas.</p>
<p>En Cuba se ha realizado hasta el momento un solo estudio sobre las agendas personales de los periodistas (<xref ref-type="bibr" rid="ref-28-98701">Mu&#x00F1;iz-Z&#x00FA;&#x00F1;iga y Fonseca-Valido, 2017</xref>). Se revel&#x00F3; que esta deviene en un listado tem&#x00E1;tico intermedio entre la agenda pol&#x00ED;tica y la de los medios y, aun cuando tiene relaci&#x00F3;n con los intereses del p&#x00FA;blico, dicha relaci&#x00F3;n no llega a ser preponderante.</p>
<p>Respecto a lo planteado, una brecha en el conocimiento sobre el tema a escala internacional y en Cuba contin&#x00FA;a siendo el papel del periodista como informador p&#x00FA;blico en espacios virtuales, como son sus perfiles personales en los <italic>social media</italic>. En estas plataformas, los roles profesionales y las agendas compartidas integran elementos personales y profesionales, por lo que se desdibujan las fronteras que pudieran suponerse mucho m&#x00E1;s claras en las redacciones medi&#x00E1;ticas tradicionales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-34-98701">Peiser, 2000</xref>).</p>
<p>Tomando como base lo anterior, el Objetivo General de esta investigaci&#x00F3;n fue determinar los roles que asumen los periodistas de Santiago de Cuba en sus perfiles personales de Facebook, a partir de los usos profesionales que hacen de esta red social, y evaluar la relaci&#x00F3;n entre sus agendas period&#x00ED;sticas y personales. Para ello se analizaron las interrelaciones entre los elementos mencionados, como ilustra la <xref ref-type="fig" rid="fig-1-98701">Figura 1</xref>.</p>
<fig id="fig-1-98701">
<label>Figura 1.</label>
<caption><title>Elementos para determinar los roles period&#x00ED;sticos en Facebook.</title></caption>
<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="fig-1-98701.jpg"/>
<attrib>Fuente: elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</fig>
<p>Los Objetivos Espec&#x00ED;ficos fueron:</p>
<disp-quote>
<p>OE1. Caracterizar las agendas period&#x00ED;sticas de los periodistas santiagueros en sus perfiles personales en Facebook.</p>
<p>OE2. Analizar la relaci&#x00F3;n entre las agendas period&#x00ED;sticas y las agendas personales de los periodistas en esta plataforma.</p>
<p>OE3. Identificar los diferentes roles que desempe&#x00F1;an los periodistas en Facebook con fines profesionales.</p>
<p>OE4. Examinar la incidencia de pr&#x00E1;cticas y rutinas de los periodistas sobre el uso period&#x00ED;stico de sus perfiles personales en Facebook.</p>
</disp-quote>
<p>Conviene se&#x00F1;alar que se escogi&#x00F3; como muestra a la ciudad de Santiago de Cuba por ser la segunda en importancia del pa&#x00ED;s y por contar con el ecosistema medi&#x00E1;tico m&#x00E1;s nutrido fuera de La Habana, ciudad capital de Cuba (<xref ref-type="bibr" rid="ref-29-98701">Mu&#x00F1;iz-Z&#x00FA;&#x00F1;iga <italic>et al</italic>., 2023</xref>). Asimismo, por la estructura centralizada del sistema social y comunicativo cubano, se han comprobado pr&#x00E1;cticas period&#x00ED;sticas hist&#x00F3;ricamente estandarizadas en el pa&#x00ED;s (<xref ref-type="bibr" rid="ref-2-98701">Arencibia y P&#x00E9;rez, 2022</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-16-98701">Garc&#x00ED;a, 2013</xref>), por lo cual el an&#x00E1;lisis del contexto medi&#x00E1;tico de Santiago de Cuba puede brindar una aproximaci&#x00F3;n palmaria del objeto de estudio en la naci&#x00F3;n.</p>
</sec>
<sec id="sec-2-98701">
<label>2.</label>
<title>Agendas informativas en redes sociales: usos y roles de los periodistas en Facebook</title>
<p>A diferencia de la era de los medios tradicionales, en la que los individuos eran predominantemente receptores y consumidores de informaci&#x00F3;n, la era de los <italic>social media</italic> ha propiciado oportunidades interactivas para participar en la generaci&#x00F3;n de contenido y en el proceso de su difusi&#x00F3;n (<xref ref-type="bibr" rid="ref-43-98701">Viamontes-Sardi&#x00F1;a y Rodr&#x00ED;guez-Baz&#x00E1;n, 2024</xref>). A principios de la d&#x00E9;cada de 2010, el estudio de <xref ref-type="bibr" rid="ref-40-98701">Schifferes <italic>et al</italic>. (2014)</xref> arroj&#x00F3; que casi la mitad los consumidores de noticias en la Uni&#x00F3;n Europea ten&#x00ED;an como principal fuente a Internet. De ellos, tres cuartas partes informaron que lo hac&#x00ED;an a trav&#x00E9;s de las redes sociales. Recientemente, los estudios indican que estas plataformas se posicionan como las m&#x00E1;s relevantes en el consumo de noticias (<xref ref-type="bibr" rid="ref-9-98701">Chen <italic>et al</italic>., 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-23-98701">Lischka y Garz, 2023</xref>).</p>
<p>Todo ello supone la transformaci&#x00F3;n de las l&#x00F3;gicas de establecimiento de la agenda desde los medios tradicionales, ya que los debates p&#x00FA;blicos <italic>on line</italic> tienen alta probabilidades de incidir sobre el rumbo de la noticia (<xref ref-type="bibr" rid="ref-3-98701">Aruguete, 2017</xref>). Sin embargo, los altos grados de redundancia entre las agendas medi&#x00E1;tica y p&#x00FA;blica resultan poco probables, debido a que los <italic>social media</italic> han provocado &#x00AB;una expansi&#x00F3;n en el n&#x00FA;mero de asuntos y de atributos disponibles&#x00BB; (<xref ref-type="bibr" rid="ref-1-98701">Ard&#x00E9;vol <italic>et al</italic>., 2020</xref>, p. 7), a causa la multiplicidad de agendas presentes en el ecosistema digital (<xref ref-type="bibr" rid="ref-44-98701">Wang <italic>et al</italic>., 2021</xref>).</p>
<p>La concepci&#x00F3;n original de la Teor&#x00ED;a de la Agenda Setting plantea que las agendas medi&#x00E1;ticas pueden determinar la relevancia de los temas en la opini&#x00F3;n p&#x00FA;blica (<xref ref-type="bibr" rid="ref-12-98701">D&#x00ED;az-Echarri <italic>et al</italic>., 2024</xref>). Se han descrito tres niveles de transferencia tem&#x00E1;tica. El primero define los <italic>issues</italic> sobre los cuales se presta atenci&#x00F3;n, mientras el segundo nivel se ocupa de la transferencia de los marcos valorativos de los temas, a modo de subtemas (atributos sustantivos) y actitudes (atributos afectivos) (<xref ref-type="bibr" rid="ref-3-98701">Aruguete, 2017</xref>). Actualmente, las investigaciones sobre el fen&#x00F3;meno en el entorno digital describen un tercer nivel en el que se transfieren a la agenda p&#x00FA;blica conexiones reticulares entre los temas y sus valoraciones (<xref ref-type="bibr" rid="ref-1-98701">Ard&#x00E9;vol <italic>et al</italic>., 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-36-98701">Rodr&#x00ED;guez-D&#x00ED;az y McCombs, 2023</xref>). Pero, &#x00BF;qu&#x00E9; roles implican estas condiciones comunicativas para el ejercicio del periodismo y la funci&#x00F3;n de establecimiento de la agenda?</p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-27-98701">Mour&#x00E3;o y Harlow (2020)</xref> encontraron que el uso de los <italic>social media</italic> por parte de los periodistas est&#x00E1; determinado tanto por caracter&#x00ED;sticas individuales como por restricciones institucionales. Los periodistas, al igual que otros trabajadores de los medios, construyen y mantienen personalidades profesionales en l&#x00ED;nea, que marcan sus reportes informativos y a ellos mismos, al incluir aspectos de su vida personal (<xref ref-type="bibr" rid="ref-22-98701">Humanes <italic>et al</italic>., 2023</xref>). Sin embargo, este tipo de interacci&#x00F3;n puede ser problem&#x00E1;tica cuando los periodistas se ven atrapados entre la adopci&#x00F3;n de pr&#x00E1;cticas populares de interacci&#x00F3;n en las redes sociales y la aplicaci&#x00F3;n de normas organizacionales e institucionales m&#x00E1;s tradicionales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-6-98701">Bossio, 2021</xref>). Estos usos de la plataforma contribuyen a identificar los roles period&#x00ED;sticos, definidos como la percepci&#x00F3;n que tienen los periodistas de su papel profesional en la sociedad (<xref ref-type="bibr" rid="ref-10-98701">Cohen, 1963</xref>). M&#x00E1;s recientemente se han entendido como la autoimagen predominante que los periodistas informan sobre sus funciones sociales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-25-98701">Mellado, 2015</xref>).</p>
<p>Revisiones de la literatura sobre este tema (<xref ref-type="bibr" rid="ref-22-98701">Humanes <italic>et al</italic>., 2023</xref>, <xref ref-type="bibr" rid="ref-26-98701">Mellado y Hermida, 2021</xref>) se&#x00F1;alan que, si bien los roles revelan c&#x00F3;mo los periodistas creen que deben hacer su trabajo, no captan completamente c&#x00F3;mo lo hacen. Dicho de otra forma: existe una brecha entre la concepci&#x00F3;n del rol y el desempe&#x00F1;o de este en tanto pr&#x00E1;ctica social, lo que puede verse exacerbado por circunstancias econ&#x00F3;micas, pol&#x00ED;ticas e institucionales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-22-98701">Humanes <italic>et al</italic>., 2023</xref>).</p>
<p>En Facebook, los roles period&#x00ED;sticos se han identificado a partir de los usos que dan los periodistas a esta plataforma. <xref ref-type="bibr" rid="ref-17-98701">Garc&#x00ED;a-Borrego <italic>et al</italic>. (2018)</xref>, por ejemplo, definen los siguientes:</p>
<list list-type="simple">
<list-item><label>a)</label> <p>Uso pol&#x00E9;mico de las redes: caracterizado por pr&#x00E1;cticas que suscitan controversias.</p></list-item>
<list-item><label>b)</label> <p>Uso identitario: se difunden p&#x00FA;blicamente pensamientos, ideas y sensibilidades del periodista, ya sea en el plano pol&#x00ED;tico, religioso o sexual.</p></list-item>
<list-item><label>c)</label> <p>Uso informativo-cr&#x00ED;tico: se informa sobre el acontecer, en estrecha relaci&#x00F3;n al trabajo que se realiza para los medios en los que trabajan.</p></list-item>
<list-item><label>d)</label> <p>Uso personal: se comparten an&#x00E9;cdotas, se habla del trabajo y se opina sobre la actualidad etc., lo cual es una pr&#x00E1;ctica com&#x00FA;n en todo tipo de usuarios.</p></list-item>
</list>
<p>Al respecto, los estudios de <xref ref-type="bibr" rid="ref-24-98701">Lopezosa <italic>et al</italic>. (2023)</xref> y <xref ref-type="bibr" rid="ref-35-98701">P&#x00E9;rez y Rodr&#x00ED;guez (2021)</xref> se&#x00F1;alan que las concepciones del rol period&#x00ED;stico pueden ser el resultado de lo que los periodistas esperan de s&#x00ED; mismos, pero esas expectativas pueden verse anuladas por una serie de factores, entre ellos la influencia organizacional, los cambios en las rutinas y la aparici&#x00F3;n de nuevas tecnolog&#x00ED;as. De ah&#x00ED; que esta investigaci&#x00F3;n proyecte el estudio de los roles period&#x00ED;sticos en estrecha relaci&#x00F3;n con las pr&#x00E1;cticas informativas y las din&#x00E1;micas de las agendas personales y de las publicaciones.</p>
</sec>
<sec id="sec-3-98701">
<label>3.</label>
<title>Metodolog&#x00ED;a</title>
<sec id="sec-4-98701">
<label>3.1.</label>
<title>Elementos generales del dise&#x00F1;o</title>
<p>El dise&#x00F1;o de la investigaci&#x00F3;n fue mixto descriptivo concurrente, implementado en dos fases entre agosto y septiembre de 2023. La fase cuantitativa se bas&#x00F3; en an&#x00E1;lisis de contenido y tuvo como prop&#x00F3;sito caracterizar las pr&#x00E1;cticas informativas de los periodistas en sus perfiles personales en Facebook, as&#x00ED; como determinar la agenda tem&#x00E1;tica de las publicaciones. La fase cualitativa se bas&#x00F3; en entrevistas semi-estandarizadas y profundiz&#x00F3; en la comprensi&#x00F3;n de los roles que asumen los periodistas en Facebook y en c&#x00F3;mo estos se encuentran influenciados por sus rutinas productivas. A partir de las entrevistas se determin&#x00F3; la agenda personal de los periodistas, la cual se contrast&#x00F3; posteriormente con la agenda de las publicaciones en sus perfiles.</p>
<p>Ya que el objeto de estudio fueron los perfiles personales de los periodistas, la investigadora encargada de levantar los datos cuantitativos solicit&#x00F3; a los periodistas que la aceptaran entre sus amigos en la red social. Esta condici&#x00F3;n y sus par&#x00E1;metros &#x00E9;ticos fue explicada en el protocolo de consentimiento informado que se comparti&#x00F3; a los profesionales.</p>
<p>Se plante&#x00F3; como hip&#x00F3;tesis que la agenda de los periodistas santiagueros en sus perfiles de Facebook se caracteriza por equilibrio entre la publicaci&#x00F3;n de contenidos personales y los de &#x00ED;ndole informativa, el uso de un lenguaje formal y la moderaci&#x00F3;n limitada de los comentarios. Este comportamiento est&#x00E1; mediado por la reproducci&#x00F3;n de asimetr&#x00ED;as entre las agendas personales y profesionales de los periodistas, relacionadas con rutinas productivas previamente establecidas. Esto influye en que los periodistas asuman roles principalmente informativos en esta red social.</p>
<p>Las categor&#x00ED;as de an&#x00E1;lisis fueron:</p>
<list list-type="roman-upper">
<list-item><p>Agenda de los periodistas en Facebook: constituye el listado de temas que estos profesionales publican en sus perfiles en la plataforma.</p></list-item>
<list-item><p>Agenda personal de los periodistas: representa los asuntos considerados como de importancia personal. Se determin&#x00F3; a partir de la siguiente variaci&#x00F3;n de la pregunta PMI, la cual coincide con la implementada por estudios similares (Peisser, 2000; <xref ref-type="bibr" rid="ref-36-98701">Rodr&#x00ED;guez-D&#x00ED;az y McCombs (2023)</xref>: &#x00BF;Cu&#x00E1;l/cu&#x00E1;les es/son el/los problema/s m&#x00E1;s importante/s que te afecta/n directamente?</p></list-item>
<list-item><p>Pr&#x00E1;cticas sociales de los periodistas en Facebook: conjunto de acciones, rutinas y estrategias que los medios y periodistas emplean para informar, interactuar y gestionar su presencia en la plataforma. Las estudiadas fueron:</p>
<list list-type="order">
<list-item><p>Recursos para interactuar: texto, audio, videos, stickers, gifts, im&#x00E1;genes, enlaces, hashtags y emoticonos.</p></list-item>
<list-item><p>Estilo y tono ling&#x00FC;&#x00ED;stico utilizado: var&#x00ED;a entre un lenguaje formal y un lenguaje informal.</p></list-item>
<list-item><p>Tipo de contenidos: no informativos, relacionados con temas de car&#x00E1;cter personal o ajenos al ejercicio del periodismo; e informativos-noticiosos relacionados con su trabajo en el medio de comunicaci&#x00F3;n; contenido compartido de los muros de otros miembros del medio al que pertenecen o contenido de otros medios (compartidos o citados), y/o contenidos provenientes de fuentes ajenas al sistema medi&#x00E1;tico-partidista cubano.</p></list-item>
<list-item><p>Frecuencia de publicaci&#x00F3;n: todos los d&#x00ED;as, 1-3 veces/semana, 4-6 veces/semana, espor&#x00E1;dicamente o nunca.</p></list-item>
<list-item><p>Momento en el que se publica el contenido: a)- contenido producido y compartido en tiempo real; b)- luego de coberturas period&#x00ED;sticas oficiales; c)- no sujeto a su producci&#x00F3;n.</p></list-item>
</list>
<p>Reacciones al contenido informativo: indican emociones respecto al contenido: &#x00AB;me gusta&#x00BB;, &#x00AB;me encanta&#x00BB;, &#x00AB;me importa&#x00BB;, &#x00AB;me divierte&#x00BB;, &#x00AB;me asombra&#x00BB; y &#x00AB;me enfada&#x00BB;, as&#x00ED; como las acciones de comentar y compartir.</p></list-item>
<list-item><p>Roles period&#x00ED;sticos en Facebook, se refieren a las funciones y responsabilidades que los periodistas asumen en el ejercicio de su profesi&#x00F3;n. Se asumieron los descritos por <xref ref-type="bibr" rid="ref-17-98701">Garc&#x00ED;a-Borrego <italic>et al</italic>. (2018)</xref>:</p>
<list list-type="order">
<list-item><p>Publicar comentarios positivos sobre otros medios</p></list-item>
<list-item><p>Publicar comentarios negativos sobre otros medios</p></list-item>
<list-item><p>Publicar comentarios negativos sobre el propio medio</p></list-item>
<list-item><p>Hablar sobre el propio trabajo</p></list-item>
<list-item><p>Relatar an&#x00E9;cdotas ordinarias de la vida personal</p></list-item>
<list-item><p>Relatar an&#x00E9;cdotas &#x00ED;ntimas de la vida personal</p></list-item>
<list-item><p>Criticar el trabajo de instituciones p&#x00FA;blicas o actores pol&#x00ED;ticos</p></list-item>
<list-item><p>Entrar en discusiones con otras personas</p></list-item>
<list-item><p>Opinar sobre temas de actualidad</p></list-item>
<list-item><p>Manifestar la ideolog&#x00ED;a pol&#x00ED;tica</p></list-item>
<list-item><p>Manifestar las creencias religiosas</p></list-item>
<list-item><p>Manifestar la orientaci&#x00F3;n sexual</p></list-item>
</list></list-item>
</list>
</sec>
<sec id="sec-5-98701">
<label>3.2.</label>
<title>Construcci&#x00F3;n de la muestra</title>
<p>Al momento del estudio se identificaron 76 plazas para periodistas ocupadas en los medios de comunicaci&#x00F3;n de Santiago de Cuba. De ellas, 17 estaban cubiertas por estudiantes de periodismo, contratados por tiempo determinado y cuya funci&#x00F3;n en los medios resulta fluctuante y, por lo general, no extendida a largos periodos, raz&#x00F3;n por la cual se excluyeron de la muestra. De las 59 plazas restantes, ocupadas por periodistas contratados a tiempo completo, se encontr&#x00F3; que seis de ellos no utilizaban Facebook, por lo que tambi&#x00E9;n se excluyeron.</p>
<p>La poblaci&#x00F3;n del estudio se corresponde a 53 periodistas en ejercicio, a los cuales se comparti&#x00F3; un protocolo de consentimiento informado cuyo fin fue explicar los objetivos del estudio, los compromisos &#x00E9;ticos y solicitar expresamente la voluntad de participar en el mismo. Como resultado, un periodista manifest&#x00F3; no poder participar por estar impedido de salud y otro manifest&#x00F3; su deseo de no participar. Seis periodistas, que fueron contactados a trav&#x00E9;s de v&#x00ED;as no presenciales (llamadas telef&#x00F3;nicas, WhatsApp, correo electr&#x00F3;nico) ya que trabajan fuera de las redacciones, no respondieron al pedido de los investigadores, por lo que se entendi&#x00F3; que no desearon participar en el estudio. La muestra qued&#x00F3; conformada por 45 periodistas y sus respectivos perfiles en Facebook (<xref ref-type="table" rid="tabw-1-98701">Tabla 1</xref>). Esta muestra se corresponde con un 95 % de nivel de confianza y un 6 % de margen de error, respecto a la poblaci&#x00F3;n.</p>
<table-wrap id="tabw-1-98701">
<label>Tabla 1.</label>
<caption><title>Conformaci&#x00F3;n de la muestra por medio de comunicaci&#x00F3;n.</title></caption>
<table id="tab-1-98701" frame="hsides" border="1" rules="all">
<col width="25%"/>
<col width="15%"/>
<col width="15%"/>
<col width="15%"/>
<col width="15%"/>
<col width="15%"/>
<thead>
<tr>
<th valign="middle" align="center"><p><bold>Medio de comunicaci&#x00F3;n</bold></p></th>
<th valign="middle" align="center"><p><bold>Alcance</bold></p></th>
<th valign="middle" align="center"><p><bold>Plantilla oficial</bold></p></th>
<th valign="middle" align="center"><p><bold>Plaza ocupada</bold></p></th>
<th valign="middle" align="center"><p><bold>Perfiles analizados</bold></p></th>
<th valign="middle" align="center"><p><bold>N&#x00BA; de entrevistados</bold></p></th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p>CMKC Radio Revoluci&#x00F3;n</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Provincial</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>20</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>12</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>7</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>4</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p>Telecentro Tele Turquino</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Provincial</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>15</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>11</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>8</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>7</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p>Peri&#x00F3;dico Sierra Maestra</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Provincial</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>17</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>12</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>12</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>11</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p>Agencia Cubana de Noticias</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Nacional (corresponsal&#x00ED;a en la provincia)</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>5</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>5</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>5</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>4</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p>Radio Siboney</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Municipal</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>5</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>5</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>5</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>2</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p>Radio Mamb&#x00ED;</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Municipal</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>14</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>14</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>8</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>7</p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table-wrap-foot>
<attrib>Fuente: elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</table-wrap-foot>
</table-wrap>
<p>Durante la fase cualitativa solo fue posible entrevistar a 35 periodistas. Sin embargo, al corresponder esta fase a un dise&#x00F1;o cualitativo no se busc&#x00F3; la representatividad estad&#x00ED;stica sino saturaci&#x00F3;n te&#x00F3;rica, a partir del m&#x00E9;todo comparativo constante. Aunque se alcanz&#x00F3; la saturaci&#x00F3;n con la entrevista n&#x00FA;mero 23, se proces&#x00F3; el total del material recopilado.</p>
</sec>
<sec id="sec-6-98701">
<label>3.3.</label>
<title>T&#x00E9;cnicas de investigaci&#x00F3;n</title>
<p>Se aplicaron tres t&#x00E9;cnicas:</p>
<list list-type="simple">
<list-item><label>a)</label> <p>An&#x00E1;lisis de contenido. Se implementaron dos modelos. El primero permiti&#x00F3; caracterizar la agenda de los periodistas en sus perfiles de Facebook, determinando sus objetos y atributos. El segundo posibilit&#x00F3; caracterizar las pr&#x00E1;cticas y roles informativos de los periodistas en la red social. Los instrumentos del an&#x00E1;lisis de contenido se validaron mediante un per&#x00ED;odo de prueba de dos semanas.</p></list-item>
<list-item><label>b)</label> <p>Observaci&#x00F3;n no participante. Su objetivo fue detectar patrones de comportamiento de los periodistas desde sus perfiles de Facebook. Al no participar directamente en la interacci&#x00F3;n con los periodistas o sus perfiles, el observador tiene la ventaja de no influir en su comportamiento o tomar parte en sus decisiones. Los datos fueron registrados en un diario de campo, a fin de facilitar el an&#x00E1;lisis.</p></list-item>
<list-item><label>c)</label> <p>Entrevista semiestandarizada. Esta t&#x00E9;cnica permiti&#x00F3; determinar la agenda personal de los periodistas y profundizar en los elementos relacionados con la cultura profesional que inciden en la conformaci&#x00F3;n de sus agendas y los roles period&#x00ED;sticos que se asumen en Facebook. Seg&#x00FA;n las preferencias y la disponibilidad de los participantes, de manera presencial se realizaron 12 entrevistas y 23 de forma remota. De estas &#x00FA;ltimas, por v&#x00ED;a telef&#x00F3;nica convencional se realizaron tres; por correos electr&#x00F3;nico, cuatro, y 16 mediante WhatsApp (audio y texto). Las entrevistas cara a cara se desarrollaron en las instituciones medi&#x00E1;ticas, en un entorno favorable y sin interrupciones, recopil&#x00E1;ndose tres horas y 45 minutos de grabaci&#x00F3;n. Las entrevistas se procesaron manualmente a partir de una grilla, en la que se subdividieron los textos transcritos conforme a las categor&#x00ED;as analizadas.</p></list-item>
</list>
</sec>
<sec id="sec-7-98701">
<label>3.4.</label>
<title>Cuestiones &#x00E9;ticas</title>
<p>La investigaci&#x00F3;n parti&#x00F3; de gestionar la autorizaci&#x00F3;n de los directivos de los medios de comunicaci&#x00F3;n implicados, a quienes se les explic&#x00F3; el objetivo de la investigaci&#x00F3;n, sus procedimientos y beneficios. La participaci&#x00F3;n de los periodistas consider&#x00F3; un protocolo de consentimiento informado, en el que se esclareci&#x00F3; el prop&#x00F3;sito del estudio, su car&#x00E1;cter an&#x00F3;nimo, voluntario y la garant&#x00ED;a de proteger sus identidades, as&#x00ED; como la de las personas que interactuaran en las publicaciones.</p>
</sec>
</sec>
<sec id="sec-8-98701">
<label>4.</label>
<title>Resultados</title>
<sec id="sec-9-98701">
<label>4.1.</label>
<title>Pr&#x00E1;cticas comunicativas de los periodistas en Facebook</title>
<p>Como parte del an&#x00E1;lisis de contenido se analizaron 734 publicaciones. De estas, 370 (50,4 %) fueron de contenido no informativo; mientras que 374 (49,5 %) estuvieron relacionadas con el ejercicio period&#x00ED;stico (v&#x00E9;ase la <xref ref-type="fig" rid="fig-2-98701">Figura 2</xref>). Como se observa, la diferencia entre ambos tipos de contenidos es m&#x00ED;nima, lo que coincide con lo descrito por <xref ref-type="bibr" rid="ref-19-98701">Hedman (2020)</xref>, quien sostiene que los periodistas publican contenido profesional y personal, para satisfacer necesidades de ambas naturalezas.</p>
<fig id="fig-2-98701">
<label>Figura 2.</label>
<caption><title>Contenido compartido por los periodistas en Facebook.</title></caption>
<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="fig-2-98701.jpg"/>
<attrib>Fuente: elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</fig>
<p>El 20 % de los periodistas difundi&#x00F3; informaci&#x00F3;n noticiosa a diario, mientras que un 19 % lo hizo de una a tres veces por semana. Result&#x00F3; de inter&#x00E9;s que el 22 % de los profesionales nunca comparti&#x00F3; informaci&#x00F3;n noticiosa durante el periodo analizado (<xref ref-type="fig" rid="fig-3-98701">Figura 3</xref>).</p>
<fig id="fig-3-98701">
<label>Figura 3.</label>
<caption><title>Frecuencia del compartido informativo por los periodistas en Facebook.</title></caption>
<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="fig-3-98701.jpg"/>
<attrib>Fuente: elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</fig>
<p>La mayor parte del contenido informativo provino de miembros del mismo medio de comunicaci&#x00F3;n, ya sea comparti&#x00E9;ndolo directamente o cit&#x00E1;ndolo. Esto refleja una colaboraci&#x00F3;n interna dentro de la organizaci&#x00F3;n medi&#x00E1;tica, aunque hay que considerar que es tambi&#x00E9;n un indicativo de la pol&#x00ED;tica editorial de los medios, la cual propicia publicaci&#x00F3;n continua de materiales similares entre los periodistas.</p>
<p>El 19 % de las publicaciones informativas fueron de coberturas <italic>in situ</italic>. Por otro lado, se evidenci&#x00F3; que despu&#x00E9;s de las coberturas oficiales se compartieron 154 publicaciones, lo que equivale al 21 % del total. Solo el 11 % de las publicaciones fue compartido de fuentes ajenas al sistema medi&#x00E1;tico-partidista, correspondientes a organizaciones sociales, pol&#x00ED;ticas y de masas. En ning&#x00FA;n caso se encontr&#x00F3; informaci&#x00F3;n proveniente de medios opositores al sistema pol&#x00ED;tico cubano.</p>
<p>Respecto al tipo de contenido publicado (<xref ref-type="fig" rid="fig-4-98701">Figura 4</xref>), se utiliz&#x00F3; el texto como forma de comunicaci&#x00F3;n en 411 publicaciones, lo que representa el 56 % del total del contenido informativo difundido. Por su parte, solo 34 publicaciones (5 %) incluyeron videos, mientras que las im&#x00E1;genes se utilizaron en el 95 % de las publicaciones. Los enlaces fueron incluidos en el 7 % de las publicaciones, lo que indica un nivel limitado de hipertextualidad en las mismas.</p>
<fig id="fig-4-98701">
<label>Figura 4.</label>
<caption><title>Tipo de contenido publicado por los periodistas en Facebook.</title></caption>
<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="fig-4-98701.jpg"/>
<attrib>Fuente: elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</fig>
<p>El lenguaje formal fue utilizado en 614 publicaciones, que representan un 84% del total. El lenguaje informal se encontr&#x00F3; solo en 120 publicaciones (16 %). Esto indica que la mayor&#x00ED;a de los periodistas prefieren un lenguaje m&#x00E1;s serio y profesional, lo cual es coherente con la naturaleza de su trabajo informativo. Sin embargo, se observ&#x00F3; que las publicaciones con uso del lenguaje informal generaron mayor interacci&#x00F3;n.</p>
<p>De las publicaciones analizadas, se encontr&#x00F3; que el 24 % no gener&#x00F3; interacciones (<xref ref-type="fig" rid="fig-5-98701">Figura 5</xref>). La opci&#x00F3;n &#x00AB;me gusta&#x00BB; fue la m&#x00E1;s utilizada por la audiencia, con un total de 13,885 <italic>likes</italic> (80 % de las reacciones), para un promedio de 19 <italic>likes</italic> por publicaci&#x00F3;n. Ello indica cierta neutralidad hacia el contenido publicado. Solo el 13 % de las interacciones marcaron la opci&#x00F3;n &#x00AB;me encanta&#x00BB; y el 2 % &#x00AB;me importa&#x00BB;.</p>
<fig id="fig-5-98701">
<label>Figura 5.</label>
<caption><title>Reacciones en el contenido informativo.</title></caption>
<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="fig-5-98701.jpg"/>
<attrib>Fuente: elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</fig>
<p>En total, las publicaciones generaron 3560 comentarios. Se observ&#x00F3; que las publicaciones con mayor n&#x00FA;mero de comentarios estuvieron relacionadas con temas culturales y deportivos. Por otro lado, los contenidos compartidos sin ninguna valoraci&#x00F3;n o postura por parte de los periodistas no recibieron una cantidad significativa de reacciones (de 0 a 20).</p>
<p>Se encontr&#x00F3; que las publicaciones fueron compartidas 1268 veces, con un promedio de dos veces por publicaci&#x00F3;n. Las m&#x00E1;s compartidas se asociaron a temas culturales, deportivos e hist&#x00F3;ricos. Por su parte, la audiencia mencion&#x00F3; solo en 37 ocasiones a otras personas en los comentarios, lo que representa un porcentaje bajo (1 %).</p>
<p>Es importante se&#x00F1;alar que en el 78 % de las publicaciones los periodistas no moderaron los comentarios de la audiencia y que en ciertos casos la posibilidad de comentar fue limitada. Estas cuestiones han sido criticadas a la gesti&#x00F3;n de los perfiles en redes sociales tanto de los medios de comunicaci&#x00F3;n como de instituciones estatales del pa&#x00ED;s (<xref ref-type="bibr" rid="ref-43-98701">Viamontes-Sardi&#x00F1;a y Rodr&#x00ED;guez-Baz&#x00E1;n, 2024</xref>).</p>
</sec>
<sec id="sec-10-98701">
<label>4.2.</label>
<title>Agendas de los periodistas en Facebook <italic>vs.</italic> prioridades personales</title>
<p>Entre la agenda del periodista en Facebook y sus prioridades como individuo se observ&#x00F3; una disociaci&#x00F3;n tem&#x00E1;tica. La agenda de los periodistas en Facebook (APF) estuvo compuesta por 21 objetos o temas generales (<xref ref-type="fig" rid="fig-6-98701">Figura 6</xref>). Los tres m&#x00E1;s relevantes, <italic>Cultura, Historia</italic> y <italic>Deporte,</italic> concentraron el 55,9 % de la misma, lo que sugiere una alta relaci&#x00F3;n con los que habitualmente abordan los medios estatales cubanos (<xref ref-type="bibr" rid="ref-28-98701">Mu&#x00F1;iz-Z&#x00FA;&#x00F1;iga y Fonseca-Valido, 2017</xref>). Adem&#x00E1;s, coincide con las prioridades tem&#x00E1;ticas informativas expresadas en la Pol&#x00ED;tica de Comunicaci&#x00F3;n del Estado y el Gobierno (<xref ref-type="bibr" rid="ref-33-98701">Partido Comunista de Cuba, 2018</xref>). Sin embargo, la agenda personal de los periodistas (APP) estuvo compuesta por siete objetos. Los tres m&#x00E1;s relevantes (<italic>Energ&#x00ED;a, Bancos</italic> y <italic>Alimentaci&#x00F3;n</italic>) acapararon el 72,5 % de las menciones. Estos se encuadran como experienciales, cr&#x00F3;nicos y materialistas, lo que guarda relaci&#x00F3;n con las caracter&#x00ED;sticas socio-antropol&#x00F3;gicas de la agenda p&#x00FA;blica cubana (<xref ref-type="bibr" rid="ref-8-98701">Castillo-Salina <italic>et al</italic>., 2021</xref>).</p>
<fig id="fig-6-98701">
<label>Figura 6.</label>
<caption><title>Composici&#x00F3;n de las agendas a nivel de objetos.</title></caption>
<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="fig-6-98701.jpg"/>
<attrib>Fuente: elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</fig>
<p>A nivel de los atributos sustantivos (<xref ref-type="fig" rid="fig-7-98701">Figura 7</xref>), la agenda de los periodistas en Facebook compil&#x00F3; 53 subtemas. Los m&#x00E1;s relevantes fueron <italic>Efem&#x00E9;rides, Encuentros Deportivos, Atletas, Exposiciones, Fen&#x00F3;menos Naturales</italic> y <italic>Encuentros Escolares</italic>, que agruparon el 55 % de las menciones. Esta agenda se concentr&#x00F3; solo en 15 subtemas, de los cuales los cinco m&#x00E1;s relevantes (<italic>Problema Energ&#x00E9;tico, Canasta B&#x00E1;sica, Bancarizaci&#x00F3;n, Reparaci&#x00F3;n Vial</italic> y <italic>Precios</italic>) representaron el 68 % de la misma.</p>
<fig id="fig-7-98701">
<label>Figura 7.</label>
<caption><title>Composici&#x00F3;n de las agendas a nivel de atributos sustantivos.</title></caption>
<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="fig-7-98701.jpg"/>
<attrib>Fuente: elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</fig>
<p>A nivel de atributos afectivos se profundizan las diferencias entre las agendas: en el plano personal, los periodistas catalogaron a los atributos como &#x00AB;negativos&#x00BB;; en tanto, en sus perfiles de Facebook, los temas m&#x00E1;s abordados tuvieron un matiz principalmente positivo o neutro.</p>
<p>Los resultados del an&#x00E1;lisis de contenido comprueban que los periodistas publican y comparten contenidos que no necesariamente concuerdan con sus prioridades personales. Este resultado coincide en cierta medida con estudios internacionales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-17-98701">Garc&#x00ED;a-Borrego <italic>et al</italic>., 2018</xref>), aunque la disonancia encontrada es mucho m&#x00E1;s profunda que las que se han descrito.</p>
</sec>
<sec id="sec-11-98701">
<label>4.3.</label>
<title>Roles period&#x00ED;sticos asumidos en Facebook</title>
<p>Las entrevistas realizadas revelaron que, aunque los periodistas reconocen las posibilidades de Facebook para extender el contenido period&#x00ED;stico en Cuba, no todos utilizan esta red social con los mismos fines, lo cual depende de varios factores: la representaci&#x00F3;n personal o colectiva sobre Facebook en Cuba (principalmente empleada para compartir contenidos personales); la posibilidad de acceso a la red, teniendo en cuenta las limitaciones tecnol&#x00F3;gicas y de infraestructura; el desplazamiento de la necesidad de publicaci&#x00F3;n sobre temas de relevancia nacional hacia X.</p>
<p>Los periodistas entrevistados entienden que Facebook es una opci&#x00F3;n ideal para la &#x00AB;difusi&#x00F3;n&#x00BB; de noticias debido a su alcance<xref ref-type="fn" rid="fn1"><sup>1</sup></xref>. Adem&#x00E1;s, la interacci&#x00F3;n con la audiencia a trav&#x00E9;s de comentarios, compartidos y reacciones brinda la posibilidad de obtener retroalimentaci&#x00F3;n de los p&#x00FA;blicos. Esto resulta contradictorio teniendo en cuenta que los periodistas moderan espor&#x00E1;dicamente los comentarios en sus publicaciones. Sin embargo, algunos periodistas optan por no actualizar constantemente sus perfiles debido a la falta de confiabilidad que perciben de Facebook, as&#x00ED; como por las limitaciones causadas por la falta de recursos tecnol&#x00F3;gicos y el internet limitado de Cuba.</p>
<p>Respecto a la confiabilidad de la plataforma, una parte sustantiva de los entrevistados considera esta red social como &#x00AB;el epicentro de difusi&#x00F3;n de noticias falsas sobre el pa&#x00ED;s&#x00BB; (entrevista personal v&#x00ED;a WhatsApp, 20 de septiembre del 2023). Se abund&#x00F3; en que la retroalimentaci&#x00F3;n del p&#x00FA;blico a trav&#x00E9;s de interacciones, comentarios, compartidos y reacciones, puede afectar directamente las estrategias y encuadres de lo que se publica. Ello conduce a que &#x00AB;los periodistas que publicamos constantemente nos vemos obligados a restringir qui&#x00E9;n puede interactuar con las publicaciones&#x00BB; (entrevista personal por WhatsApp, 16 de septiembre del 2023).</p>
<p>Lo expuesto deviene tambi&#x00E9;n una manera de controlar la exposici&#x00F3;n a contenidos no deseados, evitar discusiones improductivas o reducir la propagaci&#x00F3;n de informaci&#x00F3;n err&#x00F3;nea: &#x00AB;Si no modero los elementos de interacci&#x00F3;n, existe una falta de respeto y agresividad hacia todo lo que sea cubano. Esto puede derivar de prejuicios, desinformaci&#x00F3;n o simples actos de intolerancia&#x00BB; (entrevista personal, 23 de septiembre del 2023).</p>
<p>Se revel&#x00F3; que los entrevistados se autocensuran para que no se produzcan debates en sus perfiles que puedan afectar su posici&#x00F3;n ante el medio de comunicaci&#x00F3;n o el aparato pol&#x00ED;tico. Ello se relaciona con la llamada &#x00AB;batalla en redes sociales&#x00BB; que se ha instaurado en los &#x00F3;rganos de prensa como la contraparte de lo que el Gobierno considera una &#x00AB;guerra medi&#x00E1;tica contra Cuba&#x00BB; (<xref ref-type="bibr" rid="ref-42-98701">UPEC, 2013</xref>).</p>
<sec id="sec-12-98701">
<label>4.3.1.</label>
<title>Selecci&#x00F3;n del contenido</title>
<p>Seg&#x00FA;n los entrevistados, en Cuba existe una delimitaci&#x00F3;n de los contenidos para las redes sociales, que suele coincidir con los publicados en los espacios anal&#x00F3;gicos de los medios de prensa. Pero &#x00BF;qui&#x00E9;n determina esto? Las pol&#x00ED;ticas editoriales de cada medio establecen lo que es publicable o no de acuerdo con la Pol&#x00ED;tica Informativa nacional (Garc&#x00ED;a, 2013; Olivera-P&#x00E9;rez y Fern&#x00E1;ndez-Hern&#x00E1;ndez, 2022). Esta pol&#x00ED;tica no se encuentra contenida en un documento espec&#x00ED;fico, sino que es fijada a trav&#x00E9;s de varios documentos normativos del sistema pol&#x00ED;tico cubano y del sistema de comunicaci&#x00F3;n (Partido Comunista de Cuba, 2018; <xref ref-type="bibr" rid="ref-4-98701">Asamblea Nacional del Poder Popular, 2023</xref>).</p>
<p>Por otro lado, los periodistas tienen cierto temor de tratar algunos temas: &#x00AB;A veces sentimos que est&#x00E1; en juego nuestro rol como trabajador. Sin embargo, sabemos que en la medida en que los periodistas sean cre&#x00ED;bles y trabajen con calidad, existir&#x00E1; mayor fidelizaci&#x00F3;n de las audiencias&#x00BB; (entrevista personal, 27 de septiembre de 2023). Al respecto, se considera que los requisitos para abordar &#x00AB;temas pol&#x00E9;micos&#x00BB; son numerosos, lo que les hace desistir de hacerlo. Por otro lado, se observ&#x00F3; que, a pesar de las indicaciones de la pol&#x00ED;tica informativa, algunos periodistas optan por dedicar sus perfiles a cuestiones meramente personales.</p>
<p>Se entiende que para informar es m&#x00E1;s oportuno X, aunque se reconoce que la audiencia cubana se encuentra mayormente en Facebook. Esto &#x00FA;ltimo coincide con los hallazgos de <xref ref-type="bibr" rid="ref-6-98701">Bossio (2021)</xref>, quien encontr&#x00F3; que los periodistas tienden a separar las interacciones personales y profesionales en plataformas espec&#x00ED;ficas, como usar un perfil p&#x00FA;blico en X para difundir informaci&#x00F3;n relacionada con su trabajo y un perfil privado en Instagram para mantenerse al d&#x00ED;a con familiares y amigos.</p>
</sec>
<sec id="sec-13-98701">
<label>4.3.2.</label>
<title>Agendas period&#x00ED;sticas y elecci&#x00F3;n de la plataforma</title>
<p>La relaci&#x00F3;n inter-agendas es un elemento estrechamente ligado a la identidad period&#x00ED;stica que se asume. Los criterios relacionados con la confiabilidad de Facebook y las preocupaciones planteadas por los periodistas tienen impacto en la frecuencia de publicaci&#x00F3;n de contenido informativo. Como tendencia se encontr&#x00F3; que:</p>
<p>No se cuenta con una estrategia de comunicaci&#x00F3;n planificada para dar seguimiento a las l&#x00ED;neas de contenido, a la comunidad de seguidores, etc&#x00E9;tera. Esto limita el alcance de algunos temas y la posibilidad de generar mayor impacto en las audiencias (entrevista personal, 23 de septiembre de 2023).</p>
<p>Sin embargo, las estrategias utilizadas no est&#x00E1;n encaminadas a ganar en audiencia. Si bien es cierto que compartir contenido y la captaci&#x00F3;n de seguidores son aspectos importantes, tambi&#x00E9;n tienen la responsabilidad de representar al medio de comunicaci&#x00F3;n al que pertenecen y posicionar el contenido de este de manera efectiva desde sus propios perfiles. Al respecto, un entrevistado hizo referencia a la brecha existente entre medios y p&#x00FA;blicos en la provincia y su &#x00AB;apego profesional a las organizaciones pol&#x00ED;ticas&#x00BB;, lo que implica que su comportamiento en redes sociales refleje los principios definidos por la pol&#x00ED;tica informativa:</p>
<p>Los medios se deben a lo que dicta el &#x00F3;rgano al que pertenecen y no a su p&#x00FA;blico. Hay temas que son medulares como la alimentaci&#x00F3;n o de la econom&#x00ED;a que, aunque no se tratan con la profundidad que se deber&#x00ED;a, al menos se mencionan. Hay otros como los problemas sociales (carencia de medicamentos, falta de insumos, falta de materiales para el estudio) m&#x00E1;s dif&#x00ED;ciles de tratar y, cuando lo hacemos, debemos tener mucho cuidado con lo que decimos para no generarnos un problema a nosotros mismos (entrevista personal, 23 de septiembre del 2023).</p>
<p>El proceso de construcci&#x00F3;n de la agenda de los periodistas en Facebook, al igual que ocurre con los medios de comunicaci&#x00F3;n estatales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-28-98701">Mu&#x00F1;iz-Z&#x00FA;&#x00F1;iga y Fonseca-Valido, 2017</xref>), es esencialmente vertical. Seg&#x00FA;n uno de los entrevistados, es el gobierno quien decide los temas a tratar en la semana: &#x00AB;Dentro del contenido te exigen el trabajo para las redes sociales, que muchas veces no salen con calidad por la premura y porque muchas veces suelen ser revisados y sometidos a edici&#x00F3;n&#x00BB; (entrevista v&#x00ED;a WhatsApp, 14 de septiembre del 2023). Es por esta raz&#x00F3;n por la que el contenido de sus perfiles se basa en temas poco pol&#x00E9;micos (<italic>Historia, Cultura, Deporte, Pol&#x00ED;tica, Educaci&#x00F3;n, Medio Ambiente, Gobierno y Administraci&#x00F3;n, Turismo</italic>). Se observ&#x00F3; que, en subtemas como las <italic>Efem&#x00E9;rides</italic>, los usuarios realizaron comentarios cr&#x00ED;ticos e ideol&#x00F3;gicamente opuestos al gobierno y sus instituciones, que los periodistas optaron por eliminar.</p>
<p>Lo expuesto crea un conflicto de intereses para los periodistas, pues deben equilibrar su responsabilidad de informar y servir a su audiencia con las influencias externas que reciben para promover ciertos temas o puntos de vista. Algunos periodistas manifestaron que optan por resistir estas condiciones y trabajar desde la independencia editorial. Sin embargo, se comprob&#x00F3; que esta es una pr&#x00E1;ctica rara.</p>
</sec>
</sec>
</sec>
<sec id="sec-14-98701">
<label>5.</label>
<title>Discusi&#x00F3;n y conclusiones</title>
<p>La investigaci&#x00F3;n revel&#x00F3; que las pr&#x00E1;cticas informativas de los periodistas santiagueros en sus perfiles de Facebook est&#x00E1;n determinadas no solo por las posibilidades y restricciones t&#x00E9;cnicas de la plataforma, sino tambi&#x00E9;n por marcos organizacionales, institucionales y sociales para su uso, como han explicado investigaciones internacionales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-6-98701">Bossio, 2021</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-7-98701">Casero-Ripoll&#x00E9;s <italic>et al.</italic> 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-18-98701">Hase <italic>et al.</italic>, 2023</xref>). Condicionamientos sociales, como la existencia un modelo de prensa vertical y centralizado, inciden en la relaci&#x00F3;n entre los roles que asumen los periodistas y en las pr&#x00E1;cticas informativas que sostienen en sus p&#x00E1;ginas personales de los <italic>social media</italic> (en este caso Facebook).</p>
<p>Lo explicado conduce a la construcci&#x00F3;n de agendas informativas en las publicaciones alineadas con las pol&#x00ED;ticas informativas y editoriales, a pesar de que las agendas personales de los periodistas sean sustancialmente diferentes a las de los medios para los cuales trabajan (confr&#x00F3;ntese <xref ref-type="bibr" rid="ref-28-98701">Mu&#x00F1;iz-Z&#x00FA;&#x00F1;iga y Fonseca-Valido, 2017</xref>). Estos resultados concuerdan con los de investigaciones sobre los roles de profesionales de la prensa en Cuba (<xref ref-type="bibr" rid="ref-15-98701">Fr&#x00ED;as-V&#x00E1;zquez <italic>et al</italic>., 2024</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-31-98701">Olivera-P&#x00E9;rez y Fern&#x00E1;ndez-Hern&#x00E1;ndez, 2022</xref>), los cuales abundan en que la propaganda informativa y los mecanismos de regulaci&#x00F3;n externa a los medios de comunicaci&#x00F3;n constri&#x00F1;en la forma en que se ejerce la profesi&#x00F3;n.</p>
<p>Estos hallazgos contrastan con la literatura nacional e internacional en tres direcciones. En primer lugar, se confirma que, en contextos con altos grados de autoritarismo, los periodistas tienden a asumir roles en los que se expresan abiertamente las posiciones pol&#x00ED;ticas y se propicia la conservaci&#x00F3;n y reproducci&#x00F3;n del sistema social. Resultados similares se han encontrado en Venezuela, China, Rusia y en Cuba (<xref ref-type="bibr" rid="ref-15-98701">Fr&#x00ED;as-V&#x00E1;zquez <italic>et al.</italic>, 2024</xref>). Estas concepciones explican las pr&#x00E1;cticas informativas encontradas, como el hecho de que se eliminen comentarios contradictorios a la ideolog&#x00ED;a gubernamental o que no se reaccione a los mismos.</p>
<p>Aunque en los casos analizados los periodistas mostraron inter&#x00E9;s por reflejar la agenda p&#x00FA;blica en sus <italic>posts</italic>, se apreciaron diferentes estilos al asumir este rol de informador p&#x00FA;blico. Este aspecto coincide con los resultados de <xref ref-type="bibr" rid="ref-21-98701">Hermida y Mellado (2020)</xref> y <xref ref-type="bibr" rid="ref-22-98701">Humanes <italic>et al</italic>. (2023)</xref>, quienes se&#x00F1;alan que los medios de comunicaci&#x00F3;n tradicionales tienden a utilizar Facebook como una plataforma para presentar y promocionar su contenido involucrando a los usuarios en un proceso de &#x00AB;distribuci&#x00F3;n de audiencia&#x00BB;. Sin embargo, como pudo constatarse en este estudio, en el pa&#x00ED;s no se suelen aplicar t&#x00E9;cnicas de &#x00AB;optimizaci&#x00F3;n de redes sociales&#x00BB; (SMO) para maximizar la &#x00AB;viralidad&#x00BB; de las noticias (<xref ref-type="bibr" rid="ref-30-98701">Obreg&#x00F3;n-Mac&#x00ED;as <italic>et al.,</italic> 2021</xref>). Lo que se persigue es generar mayor volumen de contenido, por lo que e contribuye de esta forma a profundizar las disonancias entre las agendas medi&#x00E1;ticas y p&#x00FA;blicas en el pa&#x00ED;s (<xref ref-type="bibr" rid="ref-16-98701">Garc&#x00ED;a, 2013</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-29-98701">Mu&#x00F1;iz-Z&#x00FA;&#x00F1;iga <italic>et al.,</italic> 2023</xref>).</p>
<p>En segundo lugar, aunque las pr&#x00E1;cticas encontradas en los perfiles se corresponden con los roles period&#x00ED;sticos manifestados en las entrevistas, existen cuestiones que se han de considerar. Mientras algunos periodistas entienden que su trabajo debe priorizar el tratamiento de temas cercanos a la agenda p&#x00FA;blica, en la pr&#x00E1;ctica la balanza se inclina a los condicionamientos estructurales del sistema medi&#x00E1;tico. Ello corrobora las tensiones entre las culturas period&#x00ED;sticas, caracterizadas en el caso cubano por su &#x00AB;alta responsabilidad p&#x00FA;blica&#x00BB; &#x2014;confr&#x00F3;ntese Olivera-P&#x00E9;rez y Fern&#x00E1;ndez-Hern&#x00E1;ndez (2022)&#x2014; y la pr&#x00E1;ctica del modelo de prensa cubano. Ello implica asumir cuidadosamente la relaci&#x00F3;n entre rol y pr&#x00E1;ctica period&#x00ED;stica, tal y como han advertido los estudios de <xref ref-type="bibr" rid="ref-20-98701">Hermida (2015)</xref> y <xref ref-type="bibr" rid="ref-21-98701">Hermida y Mellado (2020)</xref>; pues su no correspondencia precisa observaciones m&#x00E1;s profundas &#x2014;quiz&#x00E1;s combinando t&#x00E9;cnicas cuantitativas y cualitativas plurales&#x2014; para explicar sus causas.</p>
<p>En tercer lugar, se revel&#x00F3; que la diferencia entre las agendas personales y de las publicaciones es notoria, lo cual trasciende lo encontrado por estudios internacionales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-32-98701">Ortega-Gunckel <italic>et al.</italic>, 2022</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-34-98701">Peiser, 2000</xref>). El car&#x00E1;cter materialista y experiencial de la agenda personal de los periodistas, hace que guarde relaci&#x00F3;n con la agenda p&#x00FA;blica cubana (<xref ref-type="bibr" rid="ref-8-98701">Castillo-Salina <italic>et al</italic>., 2021</xref>). Sobre este aspecto es necesario profundizar en pr&#x00F3;ximos estudios, dado el poco conocimiento existente sobre el tema en el espectro internacional.</p>
<p>Los hallazgos evidencian roles generales asumidos por los periodistas. El rol informativo, definido por la publicaci&#x00F3;n de noticias constantes sobre el acontecer local, nacional e internacional, premite convocar a la poblaci&#x00F3;n a mantenerse conectada con el usuario para obtener m&#x00E1;s informaci&#x00F3;n. El rol orientador se mezcla con el informativo, en tanto se puede brindar orientaci&#x00F3;n social sobre diferentes temas previamente publicados por los medios de comunicaci&#x00F3;n. Por &#x00FA;ltimo, el rol de entretenimiento consiste en la publicaci&#x00F3;n de una especie de <italic>making off</italic> de la informaci&#x00F3;n. La <xref ref-type="fig" rid="fig-8-98701">Figura 8</xref> muestra c&#x00F3;mo se comportaron los roles, analizados de forma cualitativa a partir de las pr&#x00E1;cticas informativas encontradas. Estas se ubicaron en una escala del 1 al 5, en la que el 5 tiene mayor importancia.</p>
<fig id="fig-8-98701">
<label>Figura 8.</label>
<caption><title>Roles period&#x00ED;sticos identificados en el estudio.</title></caption>
<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="fig-8-98701.jpg"/>
<attrib>Fuente: elaboraci&#x00F3;n propia.</attrib>
</fig>
<p>Los resultados de este estudio confirman que, a pesar de encontrarse el pa&#x00ED;s en proceso de actualizaci&#x00F3;n de la pol&#x00ED;tica informativa (que acontece desde 2012), se sigue reproduciendo el modelo vertical y propagand&#x00ED;stico que se ha pretendido transformar (<xref ref-type="bibr" rid="ref-16-98701">Garc&#x00ED;a, 2013</xref>). Se evidencia de esta forma una disonancia entre lo que plantean las recientes pol&#x00ED;ticas implementadas (<xref ref-type="bibr" rid="ref-4-98701">Asamblea Nacional del Poder Popular, 2023</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-33-98701">Partido Comunista de Cuba, 2018</xref>) y la pr&#x00E1;ctica cotidiana del sistema de prensa. En este sentido, mientras el modelo se mantenga en la pr&#x00E1;ctica, ser&#x00E1; muy dif&#x00ED;cil que los informadores respondan a los intereses p&#x00FA;blicos. A pesar de ello, se corrobor&#x00F3; que las concepciones del rol del period&#x00ED;stico en redes sociales est&#x00E1;n influenciadas por una cultura profesional de alto compromiso p&#x00FA;blico, lo que es una oportunidad para transformar las disonancias encontradas.</p>
<p>Por su parte, esta investigaci&#x00F3;n demostr&#x00F3; que la estrecha relaci&#x00F3;n entre las pr&#x00E1;cticas period&#x00ED;sticas, los roles profesionales y las agendas medi&#x00E1;ticas (en este caso de los muros personales de Facebook) y las agendas personales de los periodistas, permite una aproximaci&#x00F3;n sustantiva a tres dimensiones de la realidad informativa: las concepciones ideol&#x00F3;gico-culturales, la pr&#x00E1;ctica social (period&#x00ED;stica) y el contenido medi&#x00E1;tico (agendas). Esta l&#x00ED;nea puede seguirse trabajando a escala internacional, ya que el estudio de estas dimensiones se ha desarrollado tradicionalmente por separado. Ante el caso cubano, pudiera seguir profundiz&#x00E1;ndose a partir de estudios longitudinales y con mayor n&#x00FA;mero de muestra. Asimismo, resultar&#x00ED;a interesante aportar datos sobre las agendas personales de los informadores y su relaci&#x00F3;n con las agendas p&#x00FA;blica y pol&#x00ED;tica en el pa&#x00ED;s, estas &#x00FA;ltimas trabajadas profusamente desde la d&#x00E9;cada pasada (confr&#x00F3;ntese <xref ref-type="bibr" rid="ref-29-98701">Mu&#x00F1;iz-Z&#x00FA;&#x00F1;iga <italic>et al</italic>., 2023</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-28-98701">Mu&#x00F1;iz-Z&#x00FA;&#x00F1;iga y Fonseca-Valido, 2017</xref>). Futuros estudios pueden profundizar tambi&#x00E9;n el papel de los algoritmos y las condiciones t&#x00E9;cnicas de la plataforma en la relaci&#x00F3;n que se establece entre periodistas y p&#x00FA;blicos, cuesti&#x00F3;n poco abordada en el caso cubano y que excedi&#x00F3; el alcance de la presente investigaci&#x00F3;n.</p>
<p>Como corroboraron <xref ref-type="bibr" rid="ref-36-98701">Rodr&#x00ED;guez-D&#x00ED;az y McCombs (2023)</xref>, el an&#x00E1;lisis de la agenda personal permanece pr&#x00E1;cticamente inexplorado, sobre todo cuando se trata de agendas de periodistas. Esta l&#x00ED;nea de investigaci&#x00F3;n promete revelar datos relevantes para comprender el papel de las creencias personales de los informadores en la selecci&#x00F3;n de temas y encuadres en cualquier tipo de medio y/o plataforma.</p>
</sec>
</body>
<back>
<fn-group>
<fn id="fn1" fn-type="other"><label>1</label> <p>Facebook sigue siendo la red m&#x00E1;s usada en Cuba, pues acapara un 59,3 % de los usuarios cubanos de redes sociales (<xref ref-type="bibr" rid="ref-43-98701">Viamontes-Sardi&#x00F1;a y Rodr&#x00ED;guez-Baz&#x00E1;n, 2024</xref>).</p></fn>
<fn fn-type="financial-disclosure">
<label>6.</label>
<p><bold>Financiaci&#x00F3;n y apoyos</bold></p>
<p>El estudio no recibi&#x00F3; financiaci&#x00F3;n.</p></fn>
<fn fn-type="con">
<label>7.</label>
<p><bold>Contribuci&#x00F3;n de autores</bold>
<table-wrap id="tabw-2-98701">
<table id="tab-2-98701" frame="hsides" border="1" rules="all">
<col width="20%"/>
<col width="60%"/>
<col width="20%"/>
<tbody>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Conceptualizaci&#x00F3;n</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Ideas; formulaci&#x00F3;n o evoluci&#x00F3;n de los objetivos y metas generales de la investigaci&#x00F3;n.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores 1 y 3</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Curaci&#x00F3;n de datos</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Actividades de gesti&#x00F3;n para anotar (producir metadatos), depurar datos y mantener los datos de la investigaci&#x00F3;n (incluido el c&#x00F3;digo de software, cuando sea necesario para interpretar los propios datos) para su uso inicial y su posterior reutilizaci&#x00F3;n.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores 1,2,3</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>An&#x00E1;lisis formal</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Aplicaci&#x00F3;n de t&#x00E9;cnicas estad&#x00ED;sticas, matem&#x00E1;ticas, computacionales u otras t&#x00E9;cnicas formales para analizar o sintetizar datos de estudio.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores 1, 2, 3</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Adquisici&#x00F3;n de fondos</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Adquisici&#x00F3;n del apoyo financiero para el proyecto que conduce a esta publicaci&#x00F3;n.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores 1, 2, 3</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Investigaci&#x00F3;n</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Realizaci&#x00F3;n de una investigaci&#x00F3;n y proceso de investigaci&#x00F3;n, realizando espec&#x00ED;ficamente los experimentos, o la recolecci&#x00F3;n de datos/evidencia.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores 1, 2, 3</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Metodolog&#x00ED;a</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Desarrollo o dise&#x00F1;o de la metodolog&#x00ED;a; creaci&#x00F3;n de modelos.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores 1, 2</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Administraci&#x00F3;n del proyecto</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Responsabilidad de gesti&#x00F3;n y coordinaci&#x00F3;n de la planificaci&#x00F3;n y ejecuci&#x00F3;n de la actividad de investigaci&#x00F3;n.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autor 1, 3</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Recursos</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Suministro de materiales de estudio, reactivos, materiales, pacientes, muestras de laboratorio, animales, instrumentaci&#x00F3;n, recursos inform&#x00E1;ticos u otras herramientas de an&#x00E1;lisis.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores1, 2, 3</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Software</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Programaci&#x00F3;n, desarrollo de software; dise&#x00F1;o de programas inform&#x00E1;ticos; implementaci&#x00F3;n del c&#x00F3;digo inform&#x00E1;tico y de los algoritmos de apoyo; prueba de los componentes de c&#x00F3;digo existentes.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores 1, 2, 3</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Supervisi&#x00F3;n</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Responsabilidad de supervisi&#x00F3;n y liderazgo en la planificaci&#x00F3;n y ejecuci&#x00F3;n de actividades de investigaci&#x00F3;n, incluyendo la tutor&#x00ED;a externa al equipo central.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autor 1</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Validaci&#x00F3;n</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Verificaci&#x00F3;n, ya sea como parte de la actividad o por separado, de la replicabilidad/reproducci&#x00F3;n general de los resultados/experimentos y otros productos de la investigaci&#x00F3;n.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores 1, 2</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Visualizaci&#x00F3;n</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Preparaci&#x00F3;n, creaci&#x00F3;n y/o presentaci&#x00F3;n del trabajo publicado, espec&#x00ED;ficamente la visualizaci&#x00F3;n/presentaci&#x00F3;n de datos.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores 1, 2, 3</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Redacci&#x00F3;n / Borrador original</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Preparaci&#x00F3;n, creaci&#x00F3;n y/o presentaci&#x00F3;n del trabajo publicado, espec&#x00ED;ficamente la redacci&#x00F3;n del borrador inicial (incluyendo la traducci&#x00F3;n sustantiva).</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores 1, 2, 3</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left"><p><bold>Redacci&#x00F3;n / Revisi&#x00F3;n y edici&#x00F3;n</bold></p></td>
<td valign="middle" align="left"><p>Preparaci&#x00F3;n, creaci&#x00F3;n y/o presentaci&#x00F3;n del trabajo publicado por los miembros del grupo de investigaci&#x00F3;n original, espec&#x00ED;ficamente revisi&#x00F3;n cr&#x00ED;tica, comentario o revisi&#x00F3;n, incluidas las etapas previas o posteriores a la publicaci&#x00F3;n.</p></td>
<td valign="middle" align="center"><p>Autores 1, 2, 3</p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</table-wrap></p></fn>
</fn-group>
<ref-list>
<label>8.</label>
<title>Referencias bibliogr&#x00E1;ficas</title>
<ref id="ref-1-98701"><mixed-citation publication-type="journal"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Ard&#x00E9;vol-Abreu</surname>, <given-names>A.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Gil de Z&#x00FA;&#x00F1;iga</surname>, <given-names>H.</given-names></string-name> y <string-name><surname>McCombs</surname>, <given-names>M. E.</given-names></string-name></person-group> (<year>2020</year>). <article-title>Or&#x00ED;genes y desarrollo de la teor&#x00ED;a de la agenda setting en Comunicaci&#x00F3;n</article-title>. <source><italic>Profesional de la informaci&#x00F3;n</italic></source>, <volume>29</volume>(<issue>4</issue>), <elocation-id>e290414</elocation-id>. <pub-id pub-id-type="doi">10.3145/epi.2020.jul.14</pub-id></mixed-citation></ref>
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