Palomino Suárez, C. y Aparicio García, M.E. 2024. Impacto de los talleres sobre diversidad de género en estudiantes de Educación Secundaria. Estudios LGBTIQ+, Comunicación y Cultura. 4, 2 (dic. 2024), 75–86. DOI:https://doi.org/10.5209/eslg.95514.