[1]
D. Medina López-Rey, M. J. . Benítez-Guerra, y T. . Craig-Alisauskas, «La asimilación académica de nuevas realidades: el género no binario como quiebre epistemológico en la lingüística española», ESLG, vol. 2, n.º 2, pp. 149–159, dic. 2022, doi: https://doi.org/10.5209/eslg.83974