1.
Sánchez, María Jesús. 2002. Efecto de la instrucción con patrones lingüísticos en el aprendizaje léxico: el campo semántico “shine”. Estudios Ingleses de la Universidad Complutense 10, 183–199. Retrieved December 7, 2025 from https://revistas.ucm.es/index.php/EIUC/article/view/EIUC0202110183A