Romero-trillo, Jesús y Llinares-garcía, Ana. 2004. Prosodic competence in reading aloud: an acoustic corpus-based study of native and non-native (Spanish) speakers of English = La competencia prosódica en la lectura de textos en voz alta: estudio de un corpus de hablantes de i. Estudios Ingleses de la Universidad Complutense 12, 63–77. Recuperado 6 de diciembre de 2025 a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/EIUC/article/view/EIUC0404110063A