Martínez Cantón, Clara I., et Pablo Ruiz Fabo. « L’évaluation des outils littéraires comme moyen d’introduire les humanités numériques dans les cours universitaires. L’expérience d’enseignement “Poésie à distance” ». Didáctica. Lengua y Literatura 31 (octobre 7, 2019): 171–190. Consulté le juillet 10, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/65947.