Szyndler, Agnieszka. « La phraséologie en classe d’ELE : un défi difficile à atteindre ? Une approximation à la phraséodidactique ». Didáctica. Lengua y Literatura 27 (février 3, 2016): 197–216. Consulté le juillet 14, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/50867.