Segado Alonso, Carlos E. « Les bases épistémologiques de l’approche communicative dans l’enseignement des langues étrangères : une vision cognitive-personnaliste ». Didáctica. Lengua y Literatura, vol. 24, août 2012, p. 473-87, https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2012.v24.39935.