V. Gavranović, M. Veljković Michos, et S. Alčaković, « Utilisation de l’évaluation formative pour améliorer les résultats d’apprentissage des étudiants dans les contextes hybrides de l’enseignement supérieur », Didáctica, vol. 36, p. 145–152, mai 2024, doi: 10.5209/dill.87558.