[1]
E. E. Núñez Nogueroles et R. Ruiz-Cecilia, « L’Interférence de la L1 Anglais dans la production écrite d’espagnol comme langue étrangère: une étude basée sur un corpus informatisé d’apprenants », Didáctica, vol. 34, p. 109–122, avr. 2022, doi: 10.5209/dill.81354.