C. I. Martínez Cantón et P. Ruiz Fabo, « L’évaluation des outils littéraires comme moyen d’introduire les humanités numériques dans les cours universitaires. L’expérience d’enseignement “Poésie à distance” », Didáctica, vol. 31, p. 171–190, oct. 2019, doi: 10.5209/dida.65947.