M. Sanjuán Álvarez et C. del Moral Barrigüete, « Principes didactiques pour l’enseignement du vocabulaire de l’espagnol en tant que langue d’apprentissage pour les étudiants immigrants », Didáctica, vol. 31, p. 99–116, oct. 2019, doi: 10.5209/dida.65940.