V. Cantero García et G. Aarli, « Le Projet Linguistique d’établissement et le curriculum intégré : deux outils pédagogiques indispensables à l´enseignement bilingue »., Didáctica, vol. 24, p. 107–135, août 2012, doi: 10.5209/rev_DIDA.2012.v24.39919.