Sanjuán Álvarez, M. et del Moral Barrigüete, C. (2019) « Principes didactiques pour l’enseignement du vocabulaire de l’espagnol en tant que langue d’apprentissage pour les étudiants immigrants », Didáctica. Lengua y Literatura, 31, p. 99–116. doi:10.5209/dida.65940.