Sanjuán Álvarez, Marta, et Cristina del Moral Barrigüete. 2019. « Principes didactiques pour l’enseignement du vocabulaire de l’espagnol en tant que langue d’apprentissage pour les étudiants immigrants ». Didáctica. Lengua y Literatura 31 (octobre): 99-116. https://doi.org/10.5209/dida.65940.