Poyatos, Fernando. 2012. « L’intégration curriculaire de la communication non verbale dans l’Éducation Primaire et Secondaire : pour un enrichissement académique et expérientiel des élèves ». Didáctica. Lengua y Literatura 24 (août): 291-316. https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2012.v24.39928.