García García, Mercedes, et Manuel Albarrán Santiago. 2010. « El proceso de enseñanza de la composición escrita adaptado a la evolución del aprendizaje de la escritura de los estudiantes ». Didáctica. Lengua y Literatura 22 (août): 15-32. https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA1010110015A.