Anaya-Reig, N., Calvo Fernández, V., & Burgos Videla, C. (2025). L’album illustré pour enfants comme outil psychopédagogique dans le cas de handicap et de diversité fonctionnelle. Didáctica. Lengua y Literatura, 37, 179-189. https://doi.org/10.5209/dill.95902