Couto Cantero, P. 2019. Un modèle théorico-pratique: la transpodidactique textuelle. Utilisation et applications pour l’enseignement et l’apprentissage des langues. Didáctica. Lengua y Literatura. 26, (oct. 2019), 105–129. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2014.v26.46836.