Gutiérrez Molero, S. y Trigo Ibáñez, E. (2024) «Los libros ilustrados de no ficción como estrategia para concienciar hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una experiencia con talleres de lectura», Didáctica. Lengua y Literatura, 36(Especial), pp. 49–60. doi:10.5209/dill.98410.