Couto Cantero P. Un modelo teórico-práctico: la transpodidáctica textual. Usos y aplicaciones de los textos de ficción para la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Didáctica [Internet]. 4 de octubre de 2019 [citado 16 de febrero de 2025];26:105-29. Disponible en: https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2014.v26.46836