Rodríguez-Pérez N. Causas que intervienen en la motivación del alumno en la enseñanza-aprendizaje de idiomas: el pensamiento del profesor. Didáctica [Internet]. 23 de agosto de 2012 [citado 6 de diciembre de 2025];24:381-409. Disponible en: https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2012.v24.39932