Neira-Piñeiro, María del Rosario, y Begoña Camblor-Pandiella. «Futuros Maestros Ante Los Textos De Literatura Infantil Y Juvenil: El Diario De Lecturas Como Estrategia Para Su formación Literaria». Didáctica. Lengua y Literatura 38 (abril 8, 2026): 169–180. https://doi.org/10.5209/dill.102516.