Moreno Campos, Verónica, y Carmen Rodríguez Gonzalo. «Claves didácticas Para La enseñanza De La Escritura Narrativa En El Alumnado Con Trastorno Por Déficit De Atención O Hiperactividad Según El Reto Inclusivo Que Plantea La LOMLOE». Didáctica. Lengua y Literatura 36, no. Especial (diciembre 9, 2024): 135–146. https://doi.org/10.5209/dill.95195.