Andueza Correa, Alejandra y Natalia Aguilera Meneses. «Enseñar y aprender la coherencia textual: una propuesta didáctica a partir de la teoría de Michel Charolles». Didáctica. Lengua y Literatura, vol. 30, vol. 30, 2018, pp. 23-40, doi: https://doi.org/10.5209/DIDA.61952.