Pérez Domínguez, Marta, Mª Dolores Raído Brañas, Miriam Ovalle Torres, Luis González Sánchez, Esther Calero Pérez, Ander Piedra Gamidez, y Andrés Calero. «El conocimiento de la estructura textual: una estrategia que ayuda al alumnado de Educación Primaria». Didáctica. Lengua y Literatura, vol. 28, vol. 28, 2016, pp. 215-42, doi: https://doi.org/10.5209/DIDA.54080.