Neira-Piñeiro, María del Rosario y Begoña Camblor-Pandiella. «Futuros maestros ante los textos de Literatura infantil y Juvenil: el diario de lecturas como estrategia para su formación literaria». Didáctica. Lengua y Literatura, vol. 38, vol. 38, 2026, pp. 169-80, doi: https://doi.org/10.5209/dill.102516.