García Fuentes, Raquel y Jordi Luengo López. «El uso de Whatsapp como herramienta pedagógica para enseñar el francés coloquial desde una perspectiva de género». Didáctica. Lengua y Literatura, vol. 37, vol. 37, 2025, pp. 13-23, doi: https://doi.org/10.5209/dill.92053.