M. d. R. Neira-Piñeiro y B. Camblor-Pandiella, «Futuros maestros ante los textos de Literatura infantil y Juvenil: el diario de lecturas como estrategia para su formación literaria», Didáctica, vol. 38, pp. 169–180, abr. 2026, doi: https://doi.org/10.5209/dill.102516