[1]
N. Anaya-Reig, V. Calvo Fernández, y C. . Burgos Videla, «El álbum ilustrado infantil como herramienta psicoeducativa en casos de discapacidad y de diversidad funcional», Didáctica, vol. 37, pp. 179–189, abr. 2025, doi: https://doi.org/10.5209/dill.95902