I. Martín Hidalgo, R. Ortiz de Santos, N. Santamaría-Cárdaba, y V. Ortega-Quevedo, «La carta informal argumentativa: una secuencia didáctica de expresión y comprensión escrita en Educación Primaria», Didáctica, vol. 31, pp. 263–283, oct. 2019, doi: https://doi.org/10.5209/dida.65952