C. I. Martínez Cantón y P. Ruiz Fabo, «La evaluación de herramientas como modo de aprendizaje e introducción de las Humanidades Digitales en el aula universitaria. La experiencia docente “Poesía distante”», Didáctica, vol. 31, pp. 171–190, oct. 2019, doi: https://doi.org/10.5209/dida.65947