P. Couto Cantero, «Un modelo teórico-práctico: la transpodidáctica textual. Usos y aplicaciones de los textos de ficción para la enseñanza y aprendizaje de lenguas», Didáctica, vol. 26, pp. 105–129, oct. 2019, doi: https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2014.v26.46836