[1]
G. D. (. d. T. GRUPO DIDACTEXT (Didáctica del Texto), «Modelo sociocognitivo, pragmalingüístico y didáctico para la producción de textos escritos», Didáctica, vol. 15, pp. 077–104, ene. 2003, Accedido: nov. 16, 2024. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0303110077A