M. Sevilla Muñoz, «Estudio crítico de la aplicación de un modelo didáctico en el aula de traducción científico-técnica», Didáctica, vol. 19, pp. 279–294, ene. 2007, Accedido: ene. 01, 2025. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0707110279A