Gutiérrez Molero, S. y Trigo Ibáñez, E. (2024): «Los libros ilustrados de no ficción como estrategia para concienciar hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una experiencia con talleres de lectura», Didáctica. Lengua y Literatura, 36(Especial), pp. 49–60. doi: https://doi.org/10.5209/dill.98410.