Ribas Grèbol, M., Malas Tolsá, K. y Malas Tolsá, O. (2020): «Juego, arte y lectura como herramientas de alfabetización informacional en población con riesgo de exclusión social», Didáctica. Lengua y Literatura, 32, pp. 151–160. doi: https://doi.org/10.5209/dida.71793.