Luchini, P. L. y Ferreiro, G. M. (2018): «Autoevaluación y evaluación negociada entre docente y alumnos en la clase de pronunciación inglesa: un estudio con estudiantes argentinos», Didáctica. Lengua y Literatura, 30, pp. 137–156. doi: https://doi.org/10.5209/DIDA.61959.