Andueza Correa, A. y Aguilera Meneses, N. (2018): «Enseñar y aprender la coherencia textual: una propuesta didáctica a partir de la teoría de Michel Charolles», Didáctica. Lengua y Literatura, 30, pp. 23–40. doi: https://doi.org/10.5209/DIDA.61952.