Jiménez Catalán, R. M. y Ojeda Alba, J. (2019): «Diagnóstico de las dificultades en el uso de los conectores en una tarea escrita por parte de aprendices de inglés como lengua extranjera: Estrategias de corrección», Didáctica. Lengua y Literatura, 26, pp. 197–216. doi: https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2014.v26.46839.